{"id":1062,"date":"2014-01-22T05:00:26","date_gmt":"2014-01-22T04:00:26","guid":{"rendered":"http:\/\/onofri.org\/b\/?p=1062"},"modified":"2014-11-19T18:21:37","modified_gmt":"2014-11-19T17:21:37","slug":"lego-serious-play-un-breve-manuale-il-processo-la-spirale-e-le-iterazioni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/onofri.org\/b\/lego-serious-play-un-breve-manuale-il-processo-la-spirale-e-le-iterazioni\/","title":{"rendered":"LEGO SERIOUS PLAY: Workshop parte 2 &#8211; Il processo, le spirali e le iterazioni"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\">Uno dei tre elementi alla base LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae \u00e8 il\u00a0<strong>processo di apprendimento a spirale<\/strong> che assicura alle persone la comprensione che gli elementi imparati siano effettivamente loro, e quindi di imparare di pi\u00f9. Quando i partecipanti percorrono la spirale, lo fanno <strong>attraverso una serie di iterazioni<\/strong>. Ad ogni passaggio apprendono in maniera <strong>pi\u00f9\u00a0profonda tramite la comprensione di quello che hanno fatto e di come ci sono arrivati<\/strong>. Il processo \u00e8 necessario per ottenere un ambiente ideale per le riflessioni costruttive e il dialogo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1063\" src=\"https:\/\/bcs.was.mybluehost.me\/b\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/1884.strip_brick-approval.gif\" alt=\"1884.strip_brick-approval\" width=\"100%\" \/><\/p>\n<p><!--more--><span style=\"font-size: 14px; line-height: 1.5em;\">Questo \u00e8 un articolo di approfondimento su uno dei tre elementi alla base di LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae, una descrizione pi\u00f9 di alto livello \u00e8 su <a title=\"LEGO SERIOUS PLAY: un breve manuale. Come si struttura?\" href=\"https:\/\/bcs.was.mybluehost.me\/b\/lego-serious-play-un-breve-manuale-come-si-struttura\/\">LEGO SERIOUS PLAY: un breve manuale. Come si struttura?<\/a><br \/>\n<\/span><\/p>\n<h2>La spirale dell&#8217;apprendimento<\/h2>\n<h3>Primo Step della Spirale di\u00a0LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae<\/h3>\n<p>Il primo step \u00e8 <strong>aiutare le persone a collegarsi<\/strong> al modo in cui esplorano e comprendono il contesto e il significato di quello che imparano.<\/p>\n<h3>Secondo Step\u00a0della Spirale di LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae<\/h3>\n<p>Il secondo step \u00e8 <strong>coinvolgere le persone nel processo di creazione<\/strong> di un modello connesso all&#8217;obiettivo dell&#8217;esplorazione, integrando la propria conoscenza e le proprie riflessioni, come anche le capacit\u00e0 creative, tramite le proprie mani.<\/p>\n<h3>Terzo step della Spirale di LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae<\/h3>\n<p>Il terzo step \u00e8 aiutare le persone a <strong>riflettere su cosa hanno creato e a comprendere nel profondo<\/strong> le proprie riflessioni su quello che hanno prodotto, cos\u00ec da diventare consapevoli delle proprie esplorazioni e di come ci si \u00e8 \u00a0arrivati, cos\u00ec da poter ottenere di pi\u00f9.<\/p>\n<h3>Quarto step della Spirale di\u00a0LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae<\/h3>\n<p>Il quarto step \u00e8<strong> dare alle persone la possibilit\u00e0 di collegare le<\/strong>\u00a0<strong>conoscenze<\/strong> a nuove esplorazioni da seguire.<\/p>\n<h2>Le iterazioni nella spirale<\/h2>\n<p>Nel percorrere la spirale, il metodo LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae di base prevede almeno tre fasi che si ripetono pi\u00f9 volte durante una sessione di LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae:<\/p>\n<h3>Prima fase: La sfida<\/h3>\n<p>Il <strong>facilitatore crea e propone la sfida ai partecipanti<\/strong>. La sfida viene progettata in anticipo dal facilitatore considerando gli obiettivi della sessione con lo scopo di aprire la riflessione e il dialogo. Quindi il facilitatore la propone ai partecipanti chiedendo di esprimere i loro pensieri attraverso la sfida. Le varie sfide devono essere coerenti con l&#8217;esperienza del processo da parte dei partecipanti e del gruppo ed essere efficace nell&#8217;affrontare lo scopo.<\/p>\n<h3>Seconda fase: Costruire<\/h3>\n<p>I <strong>partecipanti costruiscono un modello con i LEGO\u00ae<\/strong>, tale modello rappresenta le proprie riflessioni relativamente la sfida. Quando i partecipanti costruiscono i propri modelli gli assegnano un significato, delle metafore e delle storie. Quindi riflettono e comprendono pi\u00f9 dettagliatamente i loro pensieri. La metafora \u00e8 potenziata dall&#8217;utilizzo delle mani per la creazione di modelli tre-dimensionali, che fungono da catalizzatori.<\/p>\n<h3>Terza fase: Condividere<\/h3>\n<p>I <strong>partecipanti condividono il significato e la storia che hanno utilizzato nei propri modelli<\/strong>. Uno alla volta, ogni partecipante racconta agli altri ed \u00e8 importante che ognuno lo faccia. Verbalizzare le riflessioni ottenute tramite la costruzione aiuta ulteriormente il processo. Chi ascolta ha inoltre un occasione di comprendere meglio il punto di vista degli altri. Anche in questa fase il ruolo del facilitatore \u00e8 cruciale, porre le giuste domande per facilitare e dare la possibilit\u00e0 ai partecipanti di riflettere pi\u00f9 a fondo. Questo permette di creare una comprensione condivisa di tutte le varie riflessioni su un determinato argomento.<\/p>\n<h2>Manuale del Facilitatore LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae Workshop<\/h2>\n<p>Questo articolo fa parte di una serie che ha lo scopo di essere un piccolo\u00a0<a href=\"https:\/\/bcs.was.mybluehost.me\/b\/lego-serious-play-un-breve-manuale-come-si-struttura\/\">manuale per i Workshop LEGO<\/a>\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae, nello spirito Open del metodo cos\u00ec da poterlo diffondere in Italia. Il materiale si basa sul manuale rilasciato liberamente, esperienza e altre informazioni disponibile in rete. Non \u00e8 collegato in alcun modo al gruppo LEGO e siete pregati di contattare l&#8217;autore in caso di problemi.<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Copyright<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\">LEGO\u00ae e SERIOUS PLAY\u00ae sono marchi registrati dalle aziende del Gruppo LEGO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uno dei tre elementi alla base LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae \u00e8 il\u00a0processo di apprendimento a spirale che assicura alle persone la comprensione che gli elementi imparati siano effettivamente loro, e quindi di imparare di pi\u00f9. Quando i partecipanti percorrono la spirale, lo fanno attraverso una serie di iterazioni. 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